上四年级后，我有了一个新朋友。
它体形圆圆的，有一双大大的耳朵，两个耳朵之间还有一只小触手，两条小短腿呈“八”字。它披着一件银色的外衣，每天都精神饱满地站在我的书桌上守护着我。对，它就是我的新朋友——鬧钟。
刚买回来的那天晚上，我就对它仔细地研究了一番。闹钟的正面有1～12的时间刻度，中间有会转动的时针、分针和秒针，它们都是黑色的。咦，怎么还有一根银色的、比时针更短更细的指针呢？这根指针是起什么作用的呢？看出了我的疑问，妈妈告诉我：“那是定闹钟用的。要想闹钟能准时地响起，可离不开它呢！”
再看看闹钟的背面，有两个一模一样的黑色按钮，就像一对双胞胎兄弟。细看按钮上的图示就能分清它们：一个是调闹钟时间的，一个是调闹铃的。最关键的是它们旁边还有一个开关，往上推到“ON”，就开启了闹铃模式；往下推到“OFF”，则关闭闹铃。
我迫不及待地把银色的指针调到五分钟之后的位置，同时把开关推到“ON”——我想验证一下这闹钟管不管用。“丁零零……”五分钟后，一阵清脆响亮的铃声准时响起，与此同时，闹钟上那只“触手”则像发了疯似的，不停地敲打着自己的两只“耳朵”，直到我把闹铃关掉才安分下来。
它可真是个尽职的朋友。每天它都用清脆的“滴答”声陪伴我学习。每当我作业还没写完就想玩的时候，它的“滴答”声就仿佛更响了，好像在提醒我：“李纪廷，快点写作业，要不然就麻烦了！”一看原本想玩的我又写起作业来，小闹钟又恢复了它那欢快的“滴答”声。
自从和闹钟做了朋友，我更加懂得了合理安排时间，也更加珍惜时间了。
点评
小作者按“整体外形—正面—背面—使用方法—故事”的顺序，向我们介绍了自己的新朋友——闹钟，表达了对闹钟的喜爱之情。