上学至今，教过我的老师有很多，他们在学习、生活上给过我无数的关爱，我都铭记在心。令我印象最深刻的是“身懷绝技”的陈老师。
幽默风趣传知识
走进24班教室，如果你看到一个戴着眼镜，扎着马尾辫，时而眉飞色舞、手舞足蹈，时而慷慨激昂、滔滔不绝的老师，那准是陈老师！瞧，当同学们把“618年李渊建立唐朝”与众多伟大历史时刻混淆在一起记不住时，只见陈老师双臂往前一抱，朗声说道：“同学们，你们可以这样记：李渊见糖搂一把！”妙！真是妙用谐音啊！历史记住了“618”，我们记住了“搂一把”，更记住了陈老师！一堂课，常常就这样不知不觉地过去……
摸头“惩戒”暖人心
天真烂漫的我们无知无畏，无拘无束，有点小调皮，也有出状况的时候，但陈老师很少责骂我们。记得一次上课，一位同学思绪飞扬——飞出了教室，飞出了校园……陈老师走到他身边，温柔地摸摸他的头，走开了。那位同学顿时面红耳赤，立马伸了伸脖子，挺直脊背，正襟危坐。陈老师这招“四两拨千斤”的“招魂之术”，真是无声胜有声啊！就这样，顽劣的我们常在陈老师“糖衣炮弹”的攻击下纷纷“卸甲投戈”。
适时鼓励增信心
记得那英的《雾里看花》里有一句歌词：“雾里看花，水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界……”我只能说陈老师就有这样一双慧眼，能洞察秋毫。去年下半学期，同学们都在努力拼搏，我却放松了自己的学习，每当碰到难题时立马绕道跑。日积月累，知识难点如下雨天背稻草——越背越重。每次数学考试，我都在心里默默祈祷题目容易一些。而我的成绩，每况愈下。我害怕妈妈批评我，每次都是把试卷藏起来。那天，我正在上早自习，陈老师把我喊到走廊里和我谈心。她指出我学习中的不足，帮我分析原因，寻找方法，鼓励我不懂就问，大胆问。临走时，陈老师拍拍我的肩膀告诉我：“一个勇敢的人，不能遇到困难就选择逃避，不能因害怕被批评而选择隐瞒。面对问题积极解决，才能让自己变得更优秀……”这番话，犹如当头棒喝，惊醒了迷途中的我。以后的日子，每当我内心有所动摇时，老师的话就会回荡在我耳边，给我坚持下去的信心和力量。
没有春雨的滋润，万物不会生机蓬勃；没有阳光的照耀，花儿不会喜绽笑容；没有明灯的指引，船儿不会顺利靠岸；没有陈老师“七十二般变化”的戏法，就没有我们团结奋发、优秀上进的24班。
陈老师，您把心血和汗水倾注在三尺讲台，让耐心和爱心与我们相随，用青春年华陪伴我们前行……一路风雨，一路感动，我有千言万语想对您诉说，话到嘴边，却最终变成最朴实的一句：谢谢您，陈老师！