本周，一种无需太多体力、脑力，又乐趣无穷的“手指游戏”风靡全班——这“手指游戏”，其实就是打响指。
呵，班里的同学也愈加地會玩了嘛。的确，还有同学开创过“室内篮球”、“室内乒乓球”在班上广为流传。不过，这都因为危险系数太高被班主任明令禁止，才衍生出这样一种“简单又好玩”的“手指游戏”。
这打响指的“文化传播者”是毛雨竹同学。先前，毛同学已经参与过“室内篮球”、“胶带擂台赛”等诸多老师屡禁不止的游戏。现如今，本性贪玩的他早就改打起了响指，乐在其中啦。
最初，只是他单独一个玩响指：“吧嗒！吧嗒！”左右手轮换着玩儿，有时还冷不防地在别人耳边来上两下：“吧嗒！吧嗒！”瞧着别人大惊失色的模样儿，估计毛同学甚是欢心哪。
班主任王老师看不顺眼了，她劝阻了毛同学，并谆谆教诲他戒掉响指。
毛同学乖乖地戒掉了它，日后再没敢打过了。
不要以为毛同学停止了打响指，其他同学也就跟他一样了。其实不然，打响指声至今仍不绝于耳，众人对这乐此不疲。
说说我座位前面两位男同学吧。他俩一个是“做题达人”朱锐同学，另一个是“阅读狂人”张行泰同学，本是无话可说的，就是因为打响指有了共同语言。
一日，朱同学耀武扬威地行至正专心看书的张同学跟前，得意洋洋地在张同学耳旁打了一声清脆的响指：“吧嗒！”似是向张同学发起挑战，更像是一种炫耀和卖弄行为。张同学放下书，又不屑地用拇指快速、自然地摩擦起另两个指尖，猛地擦出两声清亮和脆响：“吧嗒！吧嗒！”听上去比朱同学的更加清脆呵响亮。朱同学怔住了，平时傲人的高姿态转瞬即逝，口目都不约而同地张得大大的。张同学继续泰然地看书，朱同学的内心却一点儿都平静不下去了。他万万没想到，高手在民间啊，自己刚才的行为在张同学眼中无疑是班门弄斧，不过尔尔。
朱同学为了挽住颜面，连连拱手作揖：“从今日起，我就拜张行泰同学为师，学习如何更好地打响指！”旁人看来，都有些哭笑不得。
万万没想到，张同学还真答应了：“好，非常好，我非常需要像你这样的学生！”俩人的手，总是热乎乎地握着，握住不散。
一响指，打天下。