小朋友喜爱的手工活动幼儿手工活动方案大全

【编辑按】手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,幼儿园手工活动教案如何写?以下是小编精心收集整理的小朋友喜爱的手工活动篇,下面小编就和大家分享,来欣赏…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《小朋友喜爱的手工活动幼儿手工活动方案大全》,给您在日常工作学习中借鉴。


 

小朋友喜爱的手工活动篇1

设计意图:

小班幼儿年龄小,动手能力差,特殊是在 撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不 会把握,因此我设计了 撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯。

活动目标:

1 学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。

2 激发幼儿相互合作,帮助的情感。

3 发展幼儿的操作能力。

活动打算:

1 大背景图一幅(图下防有 兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有 乌云雨点。)

2 两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)

3 带有 蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有 蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干 浆糊 抹布每组一份。

活动过程:

(一)音乐做律动进教室,激发幼儿 学习的爱好。

(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)

1 提问:(1)图上有 谁?他们在 干什么?

2 天气怎么样?

提问:(1)呀!一会天气要怎么啦?

(2)小兔们淋了 雨会怎么样?

(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不 到雨呢?

3 教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不 好?

(三)教师讲解示范撕伞的方法。

(1)教师着重示范讲解撕伞。

(2)伞撕好了 ,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?

(四)幼儿操作,教师巡回指导。

(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注重卫生)。

(2)幼儿操作,教师注重个别指导。

(3)教师表扬激励相互谦让 帮助的幼儿。

(五)活动评价。

(1)小朋友们看,哪一把伞看?为什么?(幼儿评价,教师赋予肯定,并提出建议和期望)

(2)刚才呀!小兔们得到了 我们小朋友的帮助,他们非常快乐,还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有 了 艰难我们应该怎么做呢?对,不 管是谁得到了 别人的帮助都会很快乐的,你们愿意帮助别人吗?

活动延伸:

(1)在 美术区活动 中为幼儿提供不 同形状的轮廓纸,继续提高幼儿嘶和贴的技能。

(2)在 日常生活 中积极激励幼儿相互合作 帮助。

小朋友喜爱的手工活动篇2

活动目标:

1 能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计 装饰鱼身上的花纹。

2 尝试自主解决操作过程 中呈现的一些问题。

活动重点:用报纸制作固定成鱼的外形难点:用彩纸装饰鱼儿活动打算:

1 欣赏过“美丽的鱼”,对鱼的外形 花纹色彩有 所了 解。

2 五彩鱼”范例,半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。

3 报纸 彩纸若干,双面胶,剪刀。

活动过程:

一 观察范例,推想制作方法1 教师出示“五彩鱼”范例,提问:这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才干做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形,用彩纸装饰鱼的眼睛 身体 鱼鳍 鱼尾等。)二 倾听教师讲解, 学习制作方法1 教师示范讲解制作鱼身的方法。

教师:我用一张报纸卷卷卷,卷成一根粗棍子,再拧拧拧,拧成一条纸绳子,最后我将绳子两头交叉粘贴,看看变成了 什么?

教师:鱼还要穿上美丽的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细 花纹不 同的纸条进行装饰,可以朝不 同方向贴。

2 教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。

教师:我们还可以用彩纸剪成三角形 圆形或方形等,既可以作为鱼身上的花纹,又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。

三 难点讨论1 教师出示半成品“五彩鱼”,提问:这条鱼少了 什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?

2 教师用手指穿过“鱼”的头部并提问:鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么放上去呢?

3 教师小结:鱼眼睛的粘贴方法有 很多,可以先用一些细纸条粘在 鱼形轮廓上,横贴 竖贴都可以,再把鱼眼睛贴在 纸条上;也可以在 剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条,然后将它们直接贴在 鱼头上。还有 其他方法,你们等会儿可以试试。

四 幼儿制作1 教师提出操作要求。

教师:卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后,尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计,颜色可多一些;鱼鳍 鱼尾也要装饰。

2 幼儿操作。

教师关注幼儿不 同的操作设想,及时发明他们的创意,并激励他们尝试解决在 操作 中遇到的艰难。激励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。

(提出操作要求时,教师重复演示一些操作步骤,以帮助幼儿再次理解;巡回指导时,教师留意幼儿设计花纹的独特想法,激励他们把想法表现出来,启发幼儿用不 同方法固定鱼眼睛。)五 欣赏 交流1 教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来,错落有 致地挂在 活动室的背景墙上。

2 师幼集 中欣赏 交流。

你最喜爱哪一条鱼身上的图案,为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?

小朋友喜爱的手工活动篇3

一 活动目标:

1.教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色,或用粘贴的形式进行装饰2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二 活动打算:纸浆等三 活动流程:导入--演示--操作--欣赏(一)导入师:我们做的纸浆杯子啊,都干了 ,那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊?

师:所以啊,我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点,给他穿上美丽的外衣。

师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在 上面贴一些小花 小草 小鱼啊,只要装扮得美丽一点就好。

(二)演示1.我们用左手拿好杯子,用你喜爱的颜料涂在 杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在 上面涂上不 同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在 上面,总之,怎么美丽就怎么涂。注重不 要弄脏桌子和衣服。

2.我们除了 可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。

(三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点!

小朋友进行操作,老师巡回指导。

(四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更美丽!

小朋友喜爱的手工活动篇4

【活动设计背景】

孩子有 着强烈的求知欲和好奇心,在 平时的生活 中遇到艰难在 所难免,作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿重复失败时,适时加以介入帮助 点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不 导致幼儿的探究爱好和积极性的消逝,为了 锻炼幼儿的独立操作 尝试 实验,自由自主地探究设计了 本次活动。

【活动目标】

1 发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的爱好。

2 指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

【教学重点 难点】

重点:让幼儿在 废弃的材料 中查找探究的激情并获得成功的体验。

难点:幼儿在 与感爱好的内容和材料的互动 中发明问题 进行探究 动手操作 讨论交流,亲历制作的过程,使幼儿初步熟悉失败是成功之母,但成功更是成功之母。

【活动打算】

1 果冻盒,一次性筷子,碗,瓶盖,剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等

2 制作流程图

【活动过程】

1 谈话引出课题。

师:你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?

幼儿:小乌龟有 四只脚,一个壳,一个头,一个尾巴,壳上还有 花纹。

师:你们想不 想自己制作一只小乌龟?

2 出示材料,让幼儿探讨。

师:老师这边打算了 很多的东西,你们看看它们能做小乌龟的哪一部分?

幼儿1:泡沫盒可以做小乌龟的壳。

幼儿2:果冻盒可以做小乌龟的头。

幼儿3:一次性筷子可以做小乌龟的脚??????

3 教师出示制作流程图,激发幼儿制作的爱好。小朋友都想到了 很多的办法制作小乌龟,此刻 老师这里有 几张制作小乌龟的图,请你们看着上面的图示选择自己喜爱的,合适的材料进行制作,好吗?

4 幼儿自己制作,教师巡回观察指导。

5 大部分幼儿完成了 作品后,教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。

6 幼儿互相欣赏作品。

小朋友喜爱的手工活动篇5

一 活动目标:

1. 根据昆虫的特点,尝试用各种废弃材料制作自己喜爱的昆虫。

2. 在 活动 中勇于探究,大胆表达表现。

二 活动打算:

1. 各种废弃材料,如包装盒 吸管 饮料瓶等。

2. 教师用这些材料制作的一些昆虫。

三 活动过程:

1. 教师出示自己制作的昆虫,请幼儿说说这是什么,用什么做成的。

2.组织幼儿进行讨论自己喜爱什么昆虫,可以怎样做。(如,饮料瓶 包装盒可以作身体,报纸 塑料袋可以做翅膀,吸管 扭扭棒 毛线可以做腿和触角等)

3. 请幼儿自己动手制作自己喜爱的昆虫。教师注重观察,了 解幼儿的想法,及时提供帮助。

4. 可以请家长配合共同制作完成作品。

 

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