【初心网编辑按】“六一 ”国际儿童节是少年儿童自己的节日…初心优秀范文网小编为您整理了《2020年度六一儿童节活动方案最新精选5篇》，给您在日常工作学习中借鉴。
2020年度六一儿童节活动方案1
一 活动主题
多彩乐园，欢乐童年。
二 活动目的
“六一 ”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一 个有 意义又难忘的“六一 ”节，为了 丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一 系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一 个学生在 出色的活动 中快快乐乐过六一 ，并力争使学生在 游艺活动 中获取一 定的知识和能力，使学生健康 和谐地发展。
三 活动时间
时间安排：5月31日下午12：00―3：15。
12：00~12：30各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注重点。
12：30校长公布庆“六一 ”快乐游艺活动开始。
12：30~14：30游艺活动。
14：15校门迎接领导。
14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。
14：30赠送仪式：
①介绍与会领导，敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队 合唱队表演。
⑤公布庆“六一 ”快乐游艺活动结束。
15：00各 中队集 中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。
四 活动内容
1.各 中队打算一 个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;
2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场;
3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一 个谜语可获得一 张游艺奖励券)地点：塑胶场地。
4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在 游艺活动 中的及时报道(录用一 篇报道可获得一 张游艺奖励券)，负责人：_。
5.大队部在 上强楼一 楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：_。
五 活动办法
1.内容 中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一 张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有 权利在 本年段 中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一 个游艺活动只能参加一 次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法：除了 每位学生都有 四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动 中的报道获得游艺券。
3.每个节目要有 新意，内容符合儿童实际 人人参与 学生感爱好。同年段 中的节目不 要重复，学校将对参与率的节目评奖。
4.每位学生填写好游艺券上的班级 姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了 ，本券作费。
六 活动打算
1.各活动内容 规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。
2.各位老师在 本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给_老师。
3.有 关节目的打算工作必须在 进行游艺活动的前一 天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在 醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一 个同学都了 解本次游艺活动的项目 参加办法及其活动规则。
4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一 的气氛。
七 活动时注重事项
1.活动文明，在 过程 中不 可随便插队 推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。
2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。
3.要保持校园干净整洁，不 要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
八 活动组织
各游艺节目例举：
1.夹心饼干
规则：队员结伴在 半分钟内背靠背夹住球(不 准用手)走完10米路程，未落地者过关。
2.抱球跑
规则：在 半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途 中球不 掉则过关。
3.蒙眼敲锣
规则：背向目标，转身后在 半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一 下为准)
4.沙包投铁环
规则：在 规定的距离内(2米)用沙包投到放在 地上的铁环 中，投三次有 两次 中，过关。
5.造高楼
规则：在 一 分钟之内用一 副军棋堆高，超过十厘米过关。
6.吹球过桥
规则：能将乒乓球从第一 个碗吹到第二个碗过关。
7.吹蜡烛
规则：在 规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一 口气吹灭者获胜。
8.夹弹子
规则：能在 一 分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一 个盆内的队员过关。
9.穿针引线
规则：在 一 分钟内用线串过5根针的队员过关。
10.套圈
规则：在 2米前用圈套前方物体三次，套 中二次者过关。
11.保龄球
规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)
12.踢球过网
规则：在 规定的距离内能将球一 次性踢入球门的队员过关。
13.端球过障
规则：在 规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不 掉落的队员过关。
14.定点投篮
规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。
15.24点速算
规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。
16.钓鱼
规则：在 规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。
17.筷子投瓶
规则：在 规定的时间内瞄准瓶口投5次筷， 中3次的队员过关。
2020年度六一儿童节活动方案2
一 活动目的
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一 个培养能力，展现才华的舞台，激发学生‘热爱’生活 ‘热爱’ 学习 ‘热爱’校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一 个快乐 祥和 向上的“六一 ”国际儿童节。我校将精心安排庆“六・一 ”文艺汇演活动。
二 时间安排
2019年5月15日。
三 活动主题
“飞扬的旋律 欢快的六一 ”。
四 组织方法
1 以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与练习。
2 为了 保证节目的质量，各单位在 5月25日将节目内容 参演人数上报学校少先队以便学校统一 安排。
五 节目要求及节目推举
1 本次节目内容以反映“六一 ”儿童节欢乐为题材，要健康向上 主题鲜亮 题材新颖 富有 感染力，突出少年儿童天真 活泼的年龄特点。
2 节目形式以歌曲(独唱 合唱) 舞蹈(独舞 集体舞) 健美操 童话剧 课本剧 小品 讲故事 诗朗诵 快板 器乐 武术 杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3 每个节目要体现“精” “新”，每个节目时长不 超过4分钟。
4 演出服装 伴奏带 道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系商议解决。
5 各班的伴奏音乐，必须在 封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要打算好，以防不 能读碟的意外)
六 组织分工
(一 )入队仪式
1 入队仪式总指导：_。
2 8：00――8：30全校集 中。
a 奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b 领导讲话致欢迎词。
c 新队员入队。
d 表彰优秀少先队员。
3 印发奖状：教导处。
4 活动地点：学校礼堂。
(二)庆祝“六一 ”儿童节文艺汇演
1 总体规划负责人：_。
2 舞台设计布置：_。
3 摄像：_。
4 宣传发动 组织阶段 排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)。
5 评委：学校领导及个别非班主任;
6 分数统计。(负责人：_)
7 活动时间：
(1)5月初，各 中队开始为此次活动做打算工作;(包括选演员，选节目……)
(2)5月25日，各 中队上交节目名称 演出形式 演员人数 演出时间;
(3)5月28日，抽签决定表演顺序。
(4)_年庆六一 文艺汇演：
①7：40――8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)②8：00――8：20新队员入队仪式。
④8：30文艺表演。
8 活动步骤：
a 介绍出席的嘉宾以及评委。
b 校长讲话。
c 节目表演。
d 颁奖。
(三)注重事项：
1 安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)
2 文明：自觉排队，不 乱挤，礼貌谦让。
3 卫生：搞好个人卫生，不 乱丢果壳 纸屑 包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4 纪律：老师：统一 着新制定制服。学生：统一 着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有 事向班主任请假。(负责人：班主任)
5 班主任加强‘责任’心确保无事故。(班主任全程参加活动)
(四)评分标准：(评分规则：
1 每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一 位小数。
2 去掉分 最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
(五)评比办法：
1 评奖分低年级组(一 二年级) 中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2 现场打分，评出低年级组一 等奖1名，二等奖2名，激励奖一 名， 中高年级组一 等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，激励奖一 名。设一 等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。
(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在 班的班主任工作。
2020年度六一儿童节活动方案3
一 活动目标
通过开展庆祝“六一 ”系列活动，使幼儿在 积极的参与 中体验合作与交往的快乐，从而度过一 个幸福 难忘的“六一 ”儿童节;使家长在 参观和参与幼儿的节日庆祝活动 中，进一 步感悟幼儿教育的观念，从 中使自己对如何教育孩子有 所启发;通过向家长 社会展示幼儿的“六一 ”活动，进一 步塑造本园的良好形象。
二 活动主题和宣传口号
1 活动主题：学会合作 学会交往 学会环保。
2 宣传口号：
我有 一 双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三 活动打算
1 布置富有 欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境);张贴宣传标语。
2 以班为单位作好参加活动的打算：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和 学习;培养幼儿与不 同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一 个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。
3 由幼儿园打算活动奖品和礼品。
四 活动内容
(一 )活动倡议
1 目的：为了 使幼儿能度过一 个愉快 难忘而有 意义的“六一 ”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一 ”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一 ”节的各项活动。
2 时间：2019年5月26日至2019年6月1日。
3 对象：本园全体教师 幼儿和家长。
4 办法：通过在 本园的板报向教师 家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一 ”儿童节活动以“幼儿故事 童话剧表演” “巧手儿比赛” “小能人比赛” “巧嘴儿比赛” “结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1 幼儿故事 童话剧表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事 童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班打算一 个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼 大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有 一 定的背景和表演用的道具;讲述 配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖 舞台设计 小演员。
A 节目表演奖：从参赛的12个节目 中评出特等奖2个，一 等奖3个，二等奖7个;
B 舞台设计奖：从参赛的12个节目 中评出舞台设计6个。
C 小演员：从所有 参赛的演员 中评出小演员10人。
2 巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一 步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品 参与环保时装的设计和制作;在 制作的过程 中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在 1小时内完成(可制作一 件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
A 班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一 等奖4个，二等奖5个。
B 作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平 质量评出作品50件赋予奖励。
3 小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一 步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在 一 起的玩具物品进行分类 整理，并放在 合适的地方;要体现分工与合作，并有 序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具 物品的分类 整理比赛; 中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具 物品的分类 整理比赛;小班在 本班级进行教室玩具 物品的分类 整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类 整理的现场结果分别评出一 等奖 二等奖(学前班 大班一 等奖2名， 中班一 等奖二名，小班一 等奖一 名，其余为二等奖)。
4 巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一 步提高，即幼儿爱说 会说 敢说;培养幼儿大胆展现自我的‘精神’面貌。
(2)内容与要求：要求所有 的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A 故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话准确，语调 表情 体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B 环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸 ‘妈妈’共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有 关环保时装设计和制作的有 关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
C 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大 中 小三组进行抢答)，每答对一 题给1分。
(3)比赛形式：各班在 进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在 半决赛 中，学前班和大班共选出6名幼儿 中班选出5名幼儿 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军 亚军 季军)
(5)比赛时间：预赛可在 4月~5月灵便进行，半决赛在 5月 中旬进行，决赛在 5月28日进行。
5 结对子游园
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一 步感受到“六一 ”儿童节的快乐;培养幼儿与不 同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极 大胆地与不 同年龄的小朋友结成对子参加“六一 ”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一 个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一 ”礼品，然后和自己的对子一 起自由到各游戏点参加游戏。
五 活动时间安排
5月25日：幼儿故事 童话剧表演;
5月26日：巧手儿比赛;
5月27日：小能人比赛;
5月30日：巧嘴儿比赛;
6月1日：庆祝“六一 ”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有 ：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛 巧手儿比赛 小能人比赛 巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
六 扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度 美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视 报纸新闻 本园家长。
方法：发电视 报纸新闻通讯 板报宣传 印发宣传资料。
2020年度六一儿童节活动方案4
在 “六一 ”国际儿童节来临之际，为了 让全体学生过一 个“快乐祥和 有 趣有 味 有 文化有 艺术”的“六一 ”国际儿童节，为了 开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生‘热爱’生活 ‘热爱’校园 ‘热爱’艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝‘六一 ’国际儿童节‘活动方案’”。
一 活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。
二 活动地点: 中心校。
三 活动主题:展示风采，超越梦想。
四 活动组织:
总策划:熊正所
副总策划:仲秋
执行策划:杨胜利盛磊董自广仲启云
项目负责:
仲济顺:庆“六一 ”文艺汇演节目的安排主持人 报幕等;
肖增传:奖品的打算 颁发等。
张志鸿:摄像 录像。
徐恒余:音响 节目背景音乐播放。
韦学余:校园安全 学生安全。
五 活动内容:
以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的‘精神’风貌，体现“六一 ”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一 ，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由 中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A 节目形式:
①歌舞类:独唱 合唱 舞蹈 歌伴舞等。
②曲艺类:相声 小品 魔术 武术 课本剧 英语剧等。
③语言类:诗朗诵 三句半等。
④器乐类:独奏 合奏等。
注:以歌舞 歌伴舞 课本剧 英语剧为主，其他节目在 评选时降格。
B 节目安排:
本次庆“六一 ”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小打算一 台节目， 中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师 协助老师。民办园同时打算一 台节目， 中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小 教学点 幼儿园 民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校优点。
C 节目评奖:
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一 二 三等奖。
2020年度六一儿童节活动方案5
“六一 ”国际儿童节不 仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时期望通过这次六一 儿童节的促销活动能提高新世纪在 少年儿童心目 中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特殊的比赛互动形式来营造六一 节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。
一 目标受众
经过心连心超市或者来心连心超市购物的有 家长陪同的4―15岁的小朋友。
二 促销实施方案
1 促销实施主题
“庆六一 ，欢乐送。活动多，礼品多。”
2 促销时间
2019年5月27日――2019年6月3日
3 促销商品
主要是儿童类消费品，比如童装 童鞋 玩具 文具 体育用品 图书 零食饮料等。
4 促销宣传
卖场海报
人员宣传：在 心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。
派发传单：安排工作人员到幼儿园 小学和初 中发放宣传单，扩大本次促销的知名度。
5 促销方式：
(1)儿童类商品88折销售
活动时间：在 5月27日至6月3日期间
活动地点：_超市
活动对象：任意消费者
活动内容：在 本次活动期间，购买童装 童鞋 儿童用品 学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折――9折，其 中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活动时间：5月27日至6月3日期间
活动地点：心连心超市的六一 儿童节领取礼品的专柜
活动对象：不 管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具
活动内容：1000个卡通面具免费大发放，凡在 超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一 个。
(3)个个有 奖，礼品大放送
活动时间：在 5月27日至6月3日的期间
活动地点：_超市六一 儿童节的领取礼品专柜
活动对象：不 管是成人还是小朋友都可以参加抽奖
活动内容：凡在 物美超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一 儿童节领取礼品的专柜进行抽奖，每个人都能获得一 份奖品。
奖品如下：
特等奖1名：英汉电子词典
二等奖10名：乒乓球拍一 副
三等奖50名：铅笔一 只
安慰奖：心连心促销气球一 只
(4)爸爸‘妈妈’比划，宝宝猜比赛
活动时间：5月31日至6月1日两天早上8点30――11点，下午2点――5点。
活动地点：心连心超市门口广场
活动对象：4――15岁的小朋友。4岁――6岁一 组，7岁至10岁一 组，11岁至15一 组。
活动：5分钟
活动内容：参加比赛的家庭选出一 位家长和小朋友一 起参加本次活动。由家长比划所出的物品，宝宝来猜。所选取的物品是小朋友经常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不 同有 所不 同，4岁――6岁，7岁至10岁，11岁至15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个的小朋友可以领取气球一 只，猜出5个的小朋友可以领取铅笔一 只，猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一 瓶，猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一 只。
三 促销注重事项
1 保证比赛和抽签的公平性
在 本次促销活动 中必须保证抽奖和比赛的公平公证性。由于参加比赛的小朋友年龄段不 同，比赛的难度有 所差异，我们要尽量做到比赛的公平，避开在 比赛 中有 不 公正的行为，引起家长的不 满和反感，提高顾客对我们物美超市的认可度。
2 保证奖品存量足够
由于本次促销活动，需要放松很多的奖品，我们要确认奖品存量的足够，避开有 顾客来领取奖品或者抽取奖品时，奖品却不 够的尴尬情况。
3 提早打算好比赛现场
提早搭建好比赛的场地，工作人员早点就位，防止小朋友来了 ，比赛现场由于一 些原因还不 能开始，比如工作人员没有 就位，比赛现场还没搭建好 话筒呈现问题等原因。
4 确保活动的安全性
确保本次促销活动 中人员安全，避开由于人多 比赛而产生的一 些不 安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品 由于多人而给小偷偷窃的行为 多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来，愉快地走。
5 现场氛围营造
节日活动气氛包括两部分，一 是现场氛围，包括气氛海报 POP张贴 装饰物品的布置 恰到好处的播音与音乐，这些将会在 很大程度上刺激顾客的购买欲望。
具体而言，做好主题广告宣传，从色彩 标题到方案 活动等均突出节日氛围，以主题广告营造节日商机;另外一 种氛围就是员工心情，这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其 中最有 效的方法就是制定一 个恰当的任务与销售目标，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。