【初心网编辑按】无声之间又一个冬天来了 ,把秋天的最后一丝余温包裹在 了 冬严寒的怀抱。但是孩子们却没有 忽略这些细小的变化,以下是小编精心收集整理的幼儿园冬季主题活动方案…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《幼儿园冬季主题活动方案精选》，给您在日常工作学习中借鉴。
无声之间又一个冬天来了 ,把秋天的最后一丝余温包裹在 了 冬严寒的怀抱。但是孩子们却没有 忽略这些细小的变化,以下是小编精心收集整理的幼儿园冬季主题活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园冬季主题活动方案1
活动目标：
1 增加幼儿在 雪天的自我保护能力。
2 了 解一些安全小知识。
3 体验明显的季节特征。
4 初步培养幼儿用已有 的生活经验解决问题的能力。
5 探究 发明生活 中的多样性及特征。
活动过程：
一 谈话引入。
“这些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不 受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二 教师小结
1.首先在 雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 马路上行走或滑冰。
3 雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿着保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。
6 在 玩雪过程 中也会有 很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!
三 结束部分
那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?
幼儿园冬季主题活动方案2
【活动目标】
1.了 解动物过冬的不 同方式，理解动物的生活习性与季节的关系
2.通过游戏摹仿动物的不 同过冬方式
3.激发幼儿探究动物生活的爱好。
【活动打算】
小动物图片 头饰若干
【活动过程】
一 谈话引起爱好。
1 此刻 是什么季节呀?(冬天)冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎样过冬的?”(穿棉衣 生火炉 开空调 取暖器 常在 室内活动 加强锻炼等)
2 小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来，人们有 这么多的好办法过冬，那么小动物在 这样冷的天气里又是怎样过冬的呢?我们一起来问问它们吧?
二 让幼儿了 解动物过冬的方式。
1.了 解冬眠的动物。
(1)师：(出示青蛙)呱呱呱，谁来了 ?我们一起问问青蛙是怎样过冬的?
幼：青蛙，青蛙，你是怎样过冬的?
师：我在 冬天里不 吃也不 喝，美美地睡上一觉，到了 暖和的春天，再醒来找东西吃。我这种过冬方式叫“冬眠”。出示汉字“冬眠”,让幼儿认读：冬眠。
(2)还有 哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的?(蛇 熊)
师：青蛙和蛇是冬眠过冬，除了 冬眠，其他动物是怎样过冬的?
2.了 解换毛过冬的动物。
(1)师:今天老师请来了 几位小客人,你们看是谁?(教师出示鸡 鸭 鹅 小兔 羊)。
(2)幼：你们是怎样过冬的?师：(以动物的口气)我们是加厚自己身上的皮毛或者羽毛来过冬的。像我们这样换上厚厚的皮毛的过冬方式叫“换毛”。
学习词“换毛”，出示“换毛”汉字，让幼儿认读
(3)还有 哪些小动物是换毛过冬的?猪 狗 猫 马 牛等
3.了 解储存粮过冬的动物。
(1)师：(出示蚂蚁)这是谁呀?蚂蚁在 干什么?(搬粮食)蚂蚁搬粮食干什么呀?我们听一听蚂蚁怎么说的?
(2)师：像我们这样躲在 洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存粮食，并 学习词“储存粮”,出示汉字储存粮食。
(3)还有 哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的?蜜蜂 田鼠。
4.了 解迁徙过冬的动物：
讨论：燕子又是怎样过冬的?
师：介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。像燕子 大雁这样从严寒的北方飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春天的时候，再飞回北方来的过冬，这样过冬的方式叫迁徙过冬。
5.复习巩固。师小结：刚才我们知道了 一些动物是怎样过冬的，此刻 老师提问请个别幼儿回答：① 老师说动物名字,幼儿回答过冬方式。② 老师说过冬方式，幼儿回答动物名字。
有 哪些动物是迁移过冬的?青蛙 蛇是怎样过冬的?狗猫鸡鸭是怎样过冬的?有 哪些动物是储存粮过冬的?
三 游戏
1.每个幼儿扮演一种动物角色，躲藏在 小椅子背后。教师扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住着谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，住在 洞里是冬眠过冬。”“我是大雁，飞到南方去，是迁移过冬”
2.请幼儿扮演访问者进行游戏
四 结束活动。
教师总结：我们除了 知道这些小动物的过冬方式之外，其实自然界里还有 很多的动物，如：苍蝇 蚊子 螳螂 蚂蚱等为了 保护自己，适应季节的变化而想到的不 同的过冬方法。当然也有 一些非常懒惰的 不 去动脑筋不 会想办法的动物只好冻死 饿死了 。动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创新良好的生存环境。
【活动延伸】
1.苍蝇 蚊子 螳螂 蚂蚱它们是怎样过冬的呢?请小朋友回家和大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗?
2.学燕子飞出教室。
3.在 科学区 中投放动物过冬的图书。
幼儿园冬季主题活动方案3
【活动目标】
1 理解诗歌的内容，巩固对冬季特征及季节变化的持续性特点的熟悉，培养幼儿对自然的热爱之情。
2 能朗诵诗歌，并能摹仿“雪白的魔布，金色的阳光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。
【活动打算】
1 熟悉雪，观察雪在 阳光下融化的过程。
2 活动背景音乐。配乐诗。
3 教学活动课件。
【活动过程】
1 播放课件，引导幼儿认真观看。
你看到了 什么?(引导幼儿说出：雪白的地毯 洁白的绒布)
我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。(引导幼儿说出：金色的太 阳 温暖的太阳 金灿灿的太阳)
2 教师在 音乐声 中朗诵诗歌的第一段，让幼儿欣赏。提问：老师朗诵的诗歌与我们刚才看到的画面有 什么联系?
教师朗诵第二段引导幼儿理解。这段诗 中讲述了 什么?(学说：泉水叮咚的小溪，满山遍野的鲜花)假如把这段诗变成一幅画，会呈现什么颜色?引导幼儿想象讲述。
3 完整的欣赏配乐诗，请幼儿说出自己最喜爱的句子。
4 结合课件 学习朗诵诗歌。
5 引导幼儿创编冬爷爷还变出了 些什么?
【活动结束】
播放配乐诗让幼儿自由的表演。
【活动延伸】
以“冬爷爷这位魔术师还变出了 些什么“为主题，引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的画出来。如：玻璃上呈现的冰花，花园里的小蚯蚓 小蜗牛 蝴蝶等。
附诗歌：
冬爷爷变魔术，
冬爷爷，
是个魔术大师，
他用一张雪白的魔布，
轻轻盖住大地，
再用金色的阳光，
慢慢地把它揭开。
冬爷爷，
为孩子们变出了 ，
泉水叮咚的小溪，
鹅黄的柳芽，
漫山遍野的鲜花，
布谷鸟站在 树枝上叫：
布谷 布谷!
幼儿园冬季主题活动方案4
主题由来:
天气一天天的变冷了 ,自然界也发生了 许多变化,孩子们对这些变化很感爱好,生成了 此活动。
活动目标
1 培养幼儿喜爱科学,愿意探究的爱好。
2 培养幼儿对冬季明显特征及现象的熟悉。
幼儿提问:
1 幼儿在 户外活动时发明嘴里冒出白烟,问老师这是什么。
教师引导:
1 教师发明幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰
区域游戏相关内容
巧手区:
制作小风车的材料。制作小雪花的材料。
图书区:
各种冬季的书籍,小动物如何过冬。
自然角:
观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
家园合作
娃娃家:
各种冬季要穿戴的衣服 鞋 帽。
资源利用
1 请家长为幼儿打算一件棉坎肩 帽子 手套。
2 请家长查找有 关小动物过冬的材料。
1 家长资源。
2 网络资源。
幼儿园冬季主题活动方案5
活动目标：
1 激发幼儿 学习爱好和对大自然的探究精神。
2 教育幼儿不 怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚毅的意志。
3 观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘
活动范围：
中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不 怕冷。
环境创设：布置主题墙饰[冬天的……]包括冬天的服装 雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。
活动内容：
科学活动[下雪啦][熟悉今天 昨天 明天][冬天的运动]
艺术活动[制作雪人]歌曲[雪花与雨滴]
社会活动[学做不 怕冷的坚毅人][严寒的冬季]
语言活动看图讲述[雪人不 见了 ]故事[雪孩子]儿歌[数雪花瓣]
健康活动[严寒我不 怕][北风吹]
附：
儿歌[数雪花瓣]
小雪花 小雪花，你有 几个瓣?
我用手心接住你，让我数数看。
一 二 三 四 五 六
刚数完，雪花怎么不 见了 ?
只留下一个圆圆的小冰点。
幼儿园冬季主题活动方案精选