学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域。下面是小编整理的“提要钩玄”学习法，欢迎参考!
“提要钩玄”学习法——抓其要点，探其妙义
一提起韩愈，许多人都知道他是唐代著名的文学家，因郡望昌黎，故称韩昌黎。
他为文反对骈偶，为诗力求新奇。
与柳宗元同为古文运动倡导者，被尊为“唐宋八大家”之首。
韩愈对读书问题也有很深的研究，而且为后世留下了颇有见地的读书方法。
韩愈在《进学解》里说他的读书方法是“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。
记事者必提其要，纂言者必钩其玄，贪多务得，细大不捐”。
后人将其概括为“提要钩玄”读书法。
韩愈的这种读书方法，主要是强调读书要勤奋博览，多读多记。
在博览百家之书时，首先得将书分门别类，然后按其性质类型的不同采用不同的读法。
对于那些记事类的书籍，阅读时必须掌握它的要领寓意，也就是善于提纲挈领地抓住书中的重点;
对于那些理论类的书籍，阅读时必须探索出它的主旨妙义，也就是善于抓住它的精深部分。
怎样运用“提要钩玄”读书法呢?
首先，要边读边思，认真读原文，避免浮光掠影，不求甚解。
英国哲学家培根说得好：“我们不应当像蚂蚁，单只收集;也不可像蜘蛛，只从自己肚里抽丝，而应当像蜜蜂，既采集，又整理，这样才能酿出甜美的蜂蜜来。”
这个比喻准确地表明了读与思的关系。
认真研读原文，就要做到读一遍不行，就再读一遍。
“读书百遍，其义自见”，书，读熟了，其中的要点和妙义就会逐渐显现出来。
其次，要有意识地训练和培养读书的概括能力。
有的人读书虽能字斟句酌，而且颇下功夫，但往往只见芝麻不见西瓜。
抓住了书的皮毛，抛掉了书的骨肉，缺乏概括能力。
概括能力强，才善于抓纲带目，善于提取书中要点。