【初心网编辑按】 2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【篇一】 从进入__学校代课实习距今已有 一个月的时间，而实习也将近结束。在 这段时间里，百感交集，和学生建立的感…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【五篇】》，给您在日常工作学习中借鉴。
2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【篇一】
从进入__学校代课实习距今已有 一个月的时间，而实习也将近结束。在 这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的。作为一名立即毕业的师范生，这也许是我学生生涯 中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就结束了 ，该做做实习鉴定了 。
在 学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在 穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，竭力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。
在 教学工作方面，我认真备课，专心修改教案，确保教案 教学课件规范，内容准确。积极了 解学生的 学习情况，针对不 同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在 教学工作上的不 足。有 错必改，自我进步。
在 实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的好老师。在 班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了 解他们。在 班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有 认真读课文;到课间操 眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与___等同学共同组织____的主题班会，并且取得预期的效果。
在 实习过程 中，我也发明了 自身在 教学工作上的不 足。讲课时声音不 够洪亮，粉笔字写得不 够好，未能在 学生 中建立起足够的威信等，教学的基本功不 扎实。但我相信只要努力了 ，一切都是会可以做得好的。此刻 我就觉得自己进步了 很多。
教师这份神圣而又伟大的职业，在 这段实习时间里我是深深地体会到了 。而实习又是对每位准老师来说，是至关重要的过程。它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁，是我们有 备而来，我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。
2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【篇二】
今年9至10月，我在 __6 中进行教育实习，我实习的科目是信息技术。在 这段时间的实习过程 中，在 各方面我都取得了 很大的进步。
以前只知道自己学，然而作为一个老师，不 仅自己要懂，同时在 讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不 能远离学生。学生不 听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不 能吸引学生!我在 第一次试讲的时候我就犯了 这样的错误，只顾自己在 讲台上讲，没有 交流的环节，同时感觉自己有 很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了 很多对自己有 帮助的意见。在 后来的教学 中我注重了 和学生的交流!有 的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了 老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有 了 很大的提高!
在 实习过程 中我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂出色的课很难!需要下很大的工夫。在 教学之前，我都认真听了 指导老师的课。从 中我也学到了 很多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。
并且我都对每次课的内容进行试讲，在 试讲过程 中，老师提出了 很多宝贵的意见：语速不 要太快 放松，不 要担心 声音还应响亮 注重上课的教态!还应考虑到在 教学 中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我：假如在 教学 中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思量。要能缓和课堂气氛!在 和指导老师的交流以及在 实际的教学过程 中，我明白了 教授知识不 能局限于书本，一定要有 很广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很简单的接受 清晰的明白!
在 实习期间，我除了 进行教学。为了 让学生有 良好的 学习环境，我积极参加了 学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在 老师的耐心指导和帮助下，我收获了 很多，得到了 一次较全面的 系统的锻炼，学到了 很多新的知识和技能!与以前相比，在 很多时候，考虑问题比较全面，做事比较稳重 有 了 很强的耐心。也知道了 作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有 了 很多新的 不 同的看法 理解和熟悉。
2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【篇三】
通过一个月的实习，我得到了 一次较全面的 系统的锻炼，也学到了 许多书本上所学不 到的知识和技能。
实习完毕了 ，这个实习是我生命 中最难忘的日子，一开始的时候很怕，此刻 想来，日子还是过去了 ，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启发：不 论遇到什么艰难，不 要对自己失去信心。在 湛师附 中实习的六周期间，我获益良多。除了 拓宽了 自己的知识面还提高了 自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的打算。以真心实意 积极主动地向指导老师学知识 增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了 良好的基础。由于实习目的明确 动机端正,在 实习教学过程 中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师 本组同学一一征求意见 , 改了 又改 ,才实施教授，把知识有 机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了 上好自己的实习课外，我还有 目的地听课 评课，弄清好的好在 哪里，差的差在 何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听 评课记录。
在 担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了 “让时代青春在 拼搏 中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了 巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。
总结自己在 实习过程 中在 存在 不 少缺点，如：教学技能 技巧仍较薄弱，专业基本功不 扎实，语言表达不 清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的 学习，为做好一名优秀的体育教师做好打算。
2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【篇四】
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在 实习前我做了 比较充分的打算，但真正的 中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与累积。首先，实习的第一周，我听了 指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注重各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了 两天，我的指导老师就开始让我上课了 ，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了 ，我胆怯自己做得不 好。接下来的时间，我为了 写教案与备课而忙了 起来。对于第一次写教案的我，我真的有 点不 知所措，但经过了 一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了 。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有 一些要注重的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了 。
在 教育实习过程 中，我深深感觉到作为一名老师的辛劳，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满足的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了 。老师很耐心地从我上课开始到结束下课 中所存在 的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有 丹田发音2)示范位置的选择不 当3)课前组织与上课时的组织不 合理4)教态与仪表不 够自然5)体育术语的运用不 当6)动作概念的不 清晰。我的第一次课正式就这样结束了 ，而第2到7次重复课 中，我注重了 前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了 指导老师的肯定。而在 以后的课时 中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在 这实习的几个星期里，不 但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜爱我上的课。
在 实习的 中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较胆怯上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了 备好公开课，天天都会忙个不 停，还经常向指导老师请教，在 备课当 中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打算工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了 上课的内容，也得到了 老师的较高的评价。
虽然此刻 的我与指导老师还不 能相比较，但是我从指导老师身上学到了 许多的教学经验，也学到了 许多运动队练习的经验，我真的很感谢我的指导老师。
2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【篇五】
从进入__学校代课实习距今已有 一个月的时间，而实习也将近结束。在 这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的。作为一名立即毕业的师范生，这也许是我学生生涯 中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就结束了 ，该做做实习鉴定了 。
在 学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在 穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，竭力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。
在 教学工作方面，我认真备课，专心修改教案，确保教案 教学课件规范，内容准确。积极了 解学生的 学习情况，针对不 同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在 教学工作上的不 足。有 错必改，自我进步。
在 实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的好老师。在 班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了 解他们。在 班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有 认真读课文;到课间操 眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与___等同学共同组织____的主题班会，并且取得预期的效果。
在 实习过程 中，我也发明了 自身在 教学工作上的不 足。讲课时声音不 够洪亮，粉笔字写得不 够好，未能在 学生 中建立起足够的威信等，教学的基本功不 扎实。但我相信只要努力了 ，一切都是会可以做得好的。此刻 我就觉得自己进步了 很多。
教师这份神圣而又伟大的职业，在 这段实习时间里我是深深地体会到了 。而实习又是对每位准老师来说，是至关重要的过程。它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁，是我们有 备而来，我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。
2020优秀大学毕业生登记表个人自我鉴定精选【五篇】