【编辑按】一个人，不 能没有 激情和梦想，下面给大家分享关于教师节学生演讲稿，方便大家 学习。 …初心优秀优秀优秀优秀范文网小编为您整理了《2020教师节学生演讲稿优秀优秀优秀优秀优秀范文集锦》，给您在日常工作学习中借鉴。
教师节学生演讲稿1
亲爱的老师 同学们：
大家好!
他，是一位教育有 风度的人，乃吾数胡老师之尊称。观其外貌，又颇有 学者风度，一头又粗又黑的头发被那张帅气的脸服服帖帖，高鼻梁，坚毅的下巴，一双炯炯有 神的眼睛闪烁着无限智慧的光芒。
他的全名叫胡申国，一听名字，表如其人，又乃吾校长之尊称;他既是大名鼎鼎的副校长，也是我们最尊敬的人。
记得有 一次，那是一个风和日丽的下午，我和伙伴们在 外面你追我赶，正玩的兴奋，上课铃声却无情地响起，“叮铃铃，叮铃铃”像赶人似的叫我们快回教室。伙伴们只好放弃这场火爆的游戏，和其他同学你拥我挤地涌向教室。过了 一会儿，胡老师捧着书急匆匆地走进来，站在 门口，扫视了 一下五十三张认真的脸，方才踏上讲台。放好书，一个华丽的转身，便在 漆黑的黑板上写出两个字：“方向”，这几个字可真谓龙飞凤舞，大有 在 王羲之笔下的字。“好，我们今天要上新课!”洪亮的声音传满整个教室，令同学们不 禁挺了 挺背，聚精会神起。胡老师见了 ，便开始滔滔不 绝的知识“灌脑”。大约过了 十多分钟后，我的思想便开小差去了 ，眼光不 再在 老师的讲台上，而是移到窗外欣赏起“风景”。不 一会儿，老师那锐利的双眼注重到我了 ，却没有 立即指名，只是向全班提出了 个问题，由我来回答。“余斌伟，你来回答这个问题。”声音随着风传入我的耳朵，顿时清醒了 过来，缓慢地站起来，愣在 那里，语无伦次，脸都红到耳根子去了 。时间一分一秒地过，紧接着，老师大步流星地走来，拍拍我的肩膀，“上课要注重听讲。”严肃的话语落入我的耳 中，我点点头，被老师按了 下来。上课仍在 继续……
这就是我的好老师，他从来不 在 同学们面前批评别人，只是暗地里告诫，那严肃的话在 我的耳边回荡着，挥之不 去，使我懂得：“唯有 认真 学习，才干获得好成就。”俗话说得好：“一位好老师，胜过万卷书。”我为自己碰到这样的好老师而感到自豪。
教师节学生演讲稿2
尊敬的各位领导 各位同行：
上午好!在 这金秋送爽 丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了 第25个教师节。在 此，我谨代表全体教师，向一直关怀 支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!
国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。近年来，在 各级政府的关怀和重视下，我校教育面貌发生了 翻天覆地的变化，学生上学免费政策的实施，大大减轻了 农民负担，有 效保障了 农村孩子接受义务教育，现代远程教育工程的开始实施，使我们农村孩子同样能在 我们的教师看到外面的天空，留守孩子受到了 政府和各界的普遍关怀，我们的教育质量得到明显提升。
从第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过，也正是这二十多个由鲜花和掌声 关注与期待交织在 一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了 我们，使我们和学生一起渡过的每一个平庸的日日夜夜有 了 更加不 寻常的意义。因为有 了 我们在 静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了 知识的声音，远大的理想激励他们迈出了 创新的脚步;因为有 了 我们在 教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，--镇的教育事业才生气勃勃，蒸蒸日上;因为我们所有 教师脚踏实地，开辟创新，几代 中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强盛的表现。”的确，如今的 中国已经以不 可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新 中国的国富民强而自豪!所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的时代青春和热血谱就了 一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有 把热情与梦想，创新与开辟奉献给祖国人民，才干无愧于教师这个称号。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”。
尊敬的各位领导：再长的话语也诉不 完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不 尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔
教师节学生演讲稿3
各位老师 各位同学：
大家早上好!
当清晨的第一缕阳光照耀您微笑的面庞，当鸟儿清脆的歌声传入您的耳膜，您是否想起，今天是什么日子，是您――最敬爱的老师的节日!
回首往昔，十余年的求学生涯，一路上都有 老师的陪伴。也许，我们驻足最久的两个地方就是家和学校了 ，可以毫不 夸张的说，学校就是我们的第二个家。在 这个温暖的大家庭里，我们找到了 精神的源泉，我们进入了 快乐的世界。同时，我们也踏上了 寻梦之路。而这个家庭里最辛劳 付出最多的“家长”，就是我们敬爱的老师。
老师，在 我们的心目 中是最神圣的，他们总是严肃 中带着慈祥，教诲 中带着微笑，让我们无时无刻可以感受到温暖且不 断的迈向美好的未来。正因为有 老师的谆谆教诲，我们才得以快乐的 学习，茁壮的成长。老师就如拉满的弓，把我们这些期望之箭射向蓝天，追寻蔚蓝色的梦想;老师如一泓清泉，在 炎炎下日给我们带来丝丝清凉，安定我们心 中起伏的波澜;老师又好比那轮永恒绽放光芒的红日，给我们带来光明和期望，让我们充满激情的力量。
老师，您为学生付出的太多太多，在 您的节目到来之际，您依旧伏案疾书，为我们制定新学期的计划，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有 人说，您像蜡烛，燃烧自己，却点亮了 莘莘学子光明的前途;有 人说，您像蜜蜂，辛勤劳动，为学生们酝酿甜美的生活，有 人说，您像园丁，用汗水浇灌了 一朵朵含苞待放的花蕾，我说，老师，您像一个默默无闻的摆渡者，把我们从知识的此岸摆渡到成功的彼岸，周而复始，永不 疲乏。老师更像爱心的传播天使，这种师爱超越了 亲子之爱，友人之爱，陶行知先生的“捧着一颗心来，不 带半根草去”，正是老师无私奉献爱心的典范。
教育是一块圣土，老师在 这里耕耘，投入生命，奉献时代青春，奉献心血，奉献智慧，培养我们成长 成人 成才。假如说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不 仅教给我们知识，还教会我们做人，您用您的辛勤汗水浇灌我们;您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们。在 此，我代表所有 的同学，向敬爱的老师们说一声：“老师，您辛劳了 !”
同学们，感恩伴我们进步，感恩让我们成熟，让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
我的演讲完了 ，谢谢大家!
教师节学生演讲稿4
尊敬的各位领导 各位老师：
大家好!
泰戈尔在 诗 中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了 教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有 一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不 断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
“一切为了 孩子，为了 孩子一切，为了 一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在 平庸的工作岗位上做着平庸的事情。因为我选择了 教师这一职业。我从不 因个人私事和家庭艰难而耽误学生的 学习。我清晰地记得：前年夏天，我到-参加小学英语教师培训 学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，宛如晴天霹雳，因为家 中还有 两个急需他照料的亲人――瘫痪在 床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家 中艰难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。惟独 空暇之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了 不 耽误学生的 学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室 寝室 医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了 我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩子看病吧!我们自己 学习，能行!”我是幸福的，因为我拥有 孩子们的理解，拥有 孩子们的爱。就是这份爱，让我在 最艰难的时期坚毅地挺过来了 。
如今，在 市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊 中羞涩。虽说我们不 具备金钱的富有 ，但我们在 精神上是富有 的，有 谁能像我们一样，一举手 一投足，一个美丽的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?!
我是教师，就要奉献，淡泊名利 安贫乐道，时刻不 忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不 带半棵草去。”为了 学生能全面发展，培优辅困;为了 学生能共同进步，促膝谈心;为了 学生能受到教育;不 知付出了 多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”
我爱学生，学生也爱我。因为有 了 爱，地更阔，天更蓝;因为有 了 爱，花更艳，草更芳。而心 中的那份爱，将激励着我在 人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗 一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!
教师节学生演讲稿5
在 我的世界里，经常被一种真情所主宰和萦绕，它缘于一个梦想，缘于一个情结。对我来说，它近在 心灵，却远在 天涯。白天，这真情相随我左右;夜晚，这真情隐隐浮现伴我入眠。有 时，我不 禁问自己，该怎样回应和付出呢?我想惟独 无怨无悔地去实现――爱心极致师生情，愿做红烛映新花。
师生情，师是客体，生是主体，而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的'，情是温馨的，它属于润物细无声的那一种。它含糊了 传统的师生概念，鲜活了 素养教育的灵魂。它简单而又质朴，生动而又亲切，在 浓浓的爱心感召下，散发着心灵的芬芳。对于它的理解，我也曾有 过迷茫，有 过体验，六年前，当我带着时代青春朝气走上讲台，老教师们关切的告诫我：“此刻 的孩子都是独生子女，任性 唯我独尊，假如不 给他们一点脸色和下马威，你就很难管住他们。”我若有 所思地点了 点头。以后的日子里，我尝试着用严肃的方法对待学生，表面上他们对我毕恭毕敬 言听计从，班级的秩序似乎也井然有 序，我不 禁为这一收效暗自得意。一段时间过后，我渐渐发明，这些所谓的成果不 过是徒有 其表 难见实质。现实令我反思，这种硬性 毫无亲情的教学方式极大地阻隔了 师生之间的心灵交融，极大地压抑了 孩子们创新意识和智力天性。
东风吹梦，迷途知返。深虑之余，我尝试着将一种全新的方法注入我的教学工作 中。首先，我一改以往的威严，让慈祥和亲切充盈在 小小的方寸之间。接下来，我逐个逐个地与孩子么交心，把我的思想和他们的想法相互交流。同时，从 学习上，生活上全方位地去关怀爱护他们，使他们觉得我既是老师又像家长，是他们值得信赖的知心朋友。对于后进的学生，我更多的赋予表扬与激励;针对孩子们的个性，我采取了 因人施教，因势利导，让他们充分展示各自的特长。并更多地用寓教于乐的方式，开展了 智力趣味赛 成语故事会 手工制作比赛 墙报评比 学雷锋主题班会 争做文明好学生等一系列有 益的活动。丹心化雨催桃李，师生情重谱新篇。亲切温馨的教学方式，收到了 潜移默化的效果。班风为之一变，孩子们的精神面貌焕然一新，一种互学互帮，团结友爱，轻松活泼的良好氛围蔚然形成。
亲密无间的师生关系使孩子们化为自觉地行动。在 春风拂面的老师面前，孩子们的小脸花朵般灿烂。他们是快乐可爱的小精灵，同样他们很懂事和善解人意。一颗一颗小小的星星汇聚成爱的光芒，星星知我心。有 一天，我偶感风寒，用沙哑的嗓音坚持上完了 那节课，正当我收好讲义打算离开教室时，“老师”清脆的童音使我蓦然回首，我看见了 一双双焦急的眼睛，令我惊异的是孩子们像变戏法的从书包里，衣袋里纷纷拿出自带的苹果 橘子塞到我手里。我的眼睛湿润了 ，哽咽着说不 出话来，我抚摸着他们的小脑袋，爱的暖流顿时充满了 心田。还有 一次，下课铃过后，天空突然下起了 瓢泼大雨，孩子们陆陆续续被家长接走了 。由于没带雨具，我站在 走廊了 望着大雨发呆。“老师，老师”一声声稚嫩的召唤，几个小小的身影走进我的视线，他们高扬的童伞在 我心 中撑开一片晴空。
师生情，人世间最圣洁最美好的情感，在 它暖意的底色衬托下，荡漾起心灵的美丽涟漪。作为一次尝试和探究，这仅仅才是开始，更是一种延续。我要用我的心去点亮那一颗颗星星，不 畏路长，秉烛前行
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