2020江苏高考语文作文范文精选

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2020江苏高考语文作文优秀优秀优秀优秀范文精选

同明相照:“拍拍你”的人文礼赞

袁 清

摘 要:

由“人与自然”和“人与人”的“同声相应,同气相求”“横轴”和“云大物移智”所启发我们的对社会思辨的熟悉“纵轴”,呼应“物” “事” “人”的“哲学思想”。“拍拍你”既是网络流行词,又借“拍”敲打“人文”。文章以“世遗湿地” “敬畏自然” “人与自然是命运共同体” “人文精神” “国家竞争力”,一一铺陈,层层递进。

文章正文:

海风轻轻的吹,咸咸湿湿的。

包括勺嘴鹬数以万计的候鸟,嬉戏在家乡盐城的这块“世遗湿地”上,鸟语花香,幽漾雅懿。远处望去,娇艳阳光下的滩涂,像片片鱼鳞不 停地“拍拍你”。生态风光的妖娆和镜像,正是今天我们“美丽中国”的投射。

史学记载,盐城建于西汉元狩四年。同样在西汉景 武年间的司马迁[史记・伯夷列传]文中,这样写道,“同明相照,同类相求,云从龙,风从虎。”这或道出了 盐城自然禀赋外的人文积淀,且它们相互间互为动因为,相得益彰。

“同声相应,同气相求”与“同明相照,同类相求”一脉相承。二光相互映照而愈明,物之同类者互相聚合。人与自然如此,人与人同样如此。“尊重自然,敬畏自然”,是全世界人的共同追求。人道与天道,有 其天然的亲合的一面,[道德经]有 言:“天之道,损有 馀而补不 足。人之道,则不 然,损不 足以奉有 馀。孰能有 馀以奉天下,唯有 道者。”人道与天道的广泛性,“同声相应,同气相求”,终不 相违。

2天前,盐城收到联合国教科文组织代表转递的“世界遗产证书”。盐城黄海湿地作为“中国黄(渤)海候鸟栖息地”的代表,描绘了 一幅人与自然和谐共生的画卷,它同样诠释了 经济发展与生态保护的平衡统一。过目之物尽是图画,入耳之声无非诗料。

人类当下正面临影响之深 波及之广 烈度之大 后果之重的新冠肺炎疫情肆虐。新冠疫情面前“人与自然是命运共同体”和“人类命运共同体”,更加需要全世界人民的“同声相应,同气相求”。西方文明包括美国社会的哀鸿遍野,全世界正在面对踏入现代文明社会门槛后从未遭遇到的巨大挑战,人类正经历着百年未有 之大变局。

我们看到率先世界的云计算 大数据 物联网 挪移科技 人工智能等中国数字经济推动了 以数字文明为特征的“第四次工业革命”。“第四次工业革”,通过数据来反映纷繁复杂的物质世界和多彩多姿的人类社会本质,通过数据流把物质 思想 生态 生活和网络连接在一起。更加密切,更加可感,更加可视。这种认知是我们从对事物孤立的 片断的 封闭的熟悉,走向整体的 联系的 开放的熟悉思辨过程。

哲学家尼采的[人性的,太人性的]一书中,对人性提出犀利的告诫。新冠疫情“照妖镜”下,美国人的霸凌蛮横一览无余。社会撕裂,文明迭代下,“同声相应”,需要包括“云大物移智”背景下“人与人关系”中的人文 伦理 道德的浸润。

“观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下”。人文 伦理教育是一种“扎根教育”,把根系深植于真善美的生命土壤中。“汝未看此花时,此花与汝同归于寂。文以载道,呵护美善,勘探人文,敲打心扉,涵养知行,是“同气相求”人文精神的体现。“人文精神”,正成为国家管理体系和管理能力现代化的标志,成为一个国家和社会竞争力的重要源泉。

江苏高考语文作文题目

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不 少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕 所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加密切,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的扫瞄,一串惺惺相惜的点赞,一回情不 自禁的分享,一场突如其来的感动。


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