【初心网编辑按】 教师专业成长计划1 有 人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不 是生产线上的产品，而是有 血有 肉 有 思想，并且还没有 定型的孩…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《教师专业成长计划5篇经典集锦大全》，给您在日常工作学习中借鉴。
教师专业成长计划1
有 人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不 是生产线上的产品，而是有 血有 肉 有 思想，并且还没有 定型的孩子。我不 赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平庸的人，他承担不 起这样的责任。我一直很喜爱朱熹的一首诗――“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有 源头活水来。”这首诗道出了 一个朴素的道理，那就是惟独 不 断地 学习，不 断地丰富自己，才干让自己不 断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不 断地努力，从而做一个有 思想的新形势下的教师。
一 个人分析
1.优势
(1) 善于捕捉课堂 中学生的变化，培养学生的探究能力，，同时不 断激励学生的自信。
(2) 较熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。
2.不 足
(1)教学节奏调控能力有 待改进，节奏较慢。
2) 在 面向每一个学生方面做得不 够，在 教学 中没有 兼顾到所有 学生的积极性。
(3)和学生 家长的沟通交流不 够深入 仔细。
二 对策:不 断提高个人素养
加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有 一颗进取的心，热爱学生，对学生有 博爱之心，宽容 有 强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不 断提高。积极参与科研课题的钻研，力争提出自己的钻研课题并积极参与立项，推进自身素养的全面提高，使自己成为具有 一定科研能力的科研型教师。树立终身 学习的理念，具备终身 学习的五种能力( 学习能力 教育科研能力 适应现代教学能力 钻研学生能力 自我调控能力)。
三 师德成长方面:
发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生 明礼诚信 勤学乐教 廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念， 学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生 明礼诚信 勤学乐教 廉洁奉献的师德风尚。
学习模范教师 师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道 授业 解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想 言行上更加规范自己，在 学生和家长心目 中树立良好的信誉。
四 教育教学方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力 学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵便自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把 学习的主动权还给学生,培养学生良好的 学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵便而创新性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出 学习和培训，紧跟课改的动向， 学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注重总结反思。
积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动 中，争取本学期达标。全面推进素养教育是基础教育改革和发展的根本任务。在 全面推进素养教育的过程 中，基础教育课程改革是一个要害的环节。新的课程理念 新的教材 新的课程评价观，强烈冲击着现有 的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了 新的更高的要求。此刻 ，“高效课堂模式”钻研活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮 中，真真正正提高教育教学质量。
坚持参加 中小学继续教育 学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强 学习 进修，尽快提高专业化水平。优秀的 中小学教师既需要有 扎实的学术根底，广阔的学术视野，不 断更新知识 追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了 解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生 关怀学生 对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加 中小学教师继续教育 学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮 中。
五 教研 科研方面
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在 教学 中留心累积 思量，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有 较强科研能力的教师，确立自己的钻研课题，力争在 三年内形成一定的科研成果。
六 理论 学习方面
发展目标:树立终身 学习的思想，多读书 不 断 学习先进的教育教学理论 紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极 学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在 自己的教学 中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。
教师专业成长计划2
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的 无止境的，所以，作为教育第一线教师的我,一名有 了 十三年教龄的老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力 情感 态度与价值观的发展,使自己真正成长为不 辱使命感 历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识 才华和爱心奉献给学生 奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。为了 中华民族的腾飞和适应现代教育发展，尽最大努力给孩子们最优越的教育环境。师者，传道授业解惑。教师的工作就是教书育人,让教师立体发展，幸福成长，所以，我要在 教育教学上，不 断提高个人的素养。
一 个人专业目标:
1 发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之 中，培养学生健全人格，让学生在 音乐 学习 中熟悉人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2 提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创新，把激发学生 学习音乐的爱好贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱 表演 编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生熟悉社会并开展社会实践活动的爱好，培养和提高学生的各方面能力。
3 提高自身专业素养，加强专业知识 学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐 舞蹈 器乐等方面的练习，加强钢琴即兴伴奏 学习，提高即兴伴奏水平。
学习相关乐器如:牧童笛 口风琴的演奏技能技巧。
二 近期发展目标:
1 认真 学习[ 中小学教师职业道德规范]，并按[规范]的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。
2 多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流，让学生尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进;加强舞蹈队练习，争取在 镇文艺汇演 中取得好成绩。
3 在 现有 的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力，并以歌曲教学为自己的钻研小课题，开展小课题钻研。
4 利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段 多渠道激发学生 学习音乐的爱好。对学生要多激励少批评，让他们真正爱上音乐。
5 利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏 学习，练习牧童笛的吹奏技巧，全面提升自身专业水平。
6 积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
三 专业发展计划
1 加强自身师德修养
教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有 血有 肉 活生生的孩子，面对他们，我们会感到敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。教师也是平庸的人，也有 七情六欲，但是面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍 三倍 甚至十倍地呈现给你。在 教育教学工作 中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不 要让孩子在 成长的过程 中因为有 你而留下遗憾。
2 多读书，做一个知识渊博的人。
一个有 广博知识的教师才会有 道德感召力。曾几何时，来到同事家，看到书架上那一本本学者大家的著作，羡慕 感叹，读起来如饥似渴;曾几何时，为了 课堂上的一点疑问，回家上网查找资料，面对学生时心底的那份尴尬……教师拥有 了 文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也惟独 这样，教师才干真正完成其教书育人的使命。所以，我要让 学习真正成为自己的一个习惯。
3 虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，很多时候会“聪慧反被聪慧误”。自以为正确的内容，由于缺乏资深教师的经验而呈现误差。因此，我要积极向同事 学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家 学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流 学习。
4 让反思成为习惯，让反思促进成长。
只要教学存在 ，反思就存在 。但很多时候却不 能及时地记录下来，这就导致了 很多资源的浪费。我要对自己的音乐教学活动及时进行反思，累积经验，提高自己的教育教学能力，为了 学生的全面 健康 快乐发展，让反思促进自己的成长。
5 认真备课 上课，争取为全体教师提供高质量的观摩课。
我积极打算在 校内执教公开课。课前，我要认真打算，查找资料，设计教法，争取在 执教时关注学生，注重效果，为全校音乐教师提供高质量 有 价值的音乐观摩课。
6 坚固树立服务的思想
我要更加坚固地树立服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作;为学生服务，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友;为家长服务，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。
总之，在 音乐教学 中实施自主 学习，要坚持从培养学生爱好出发，精选一些妙趣横生 有 趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在 音乐的环境 中 学习音乐 理解音乐 感悟音乐 表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为 学习活动的主体。
教师专业成长计划3
针对自己的特点制定个人发展计划如下：
一 认真 学习政治法律
政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有 良好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国 热爱党，以一个共产党员的身份，高标准 严要求。此外，我觉得还应该认真 学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程 纲要，及时了 解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。
二 提高专业文化水平
新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有 扎实的学术根底，又要有 学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在 如下几个方面：
(一)制定科学合理的教学计划
在 自己的工作和 学习累积过程 中不 断总结教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有 利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。
(二)业务方面
认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，查找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在 工作 学习的过程 中，积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。争取做好导师布置的“八个一”，也即：
1 一年内写一篇论文及案例;
2 争取获得县级奖项;
3 每年写一篇教学反思;
4 每年开一堂片级以上的公开课;
5 每年培训班活动有 主题发言;
6 每年评课一次;
7 完成一本教学摘记;
8 完成校级或县级课题一篇。
相信：惟独 不 断总结自己的教学经验与教学理论，不 断参与各种活动，才干找出自己的缺点与不 足，才干成长起来，才干成为一名优秀的英语教师。
教师专业成长计划4
俗话说：凡事预则立，不 预则废。说的就是做事要有 个计划。为了 能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心 家长承认 学生喜爱的教师，为此，我对自己今后三年的成长作了 一个规划。
一 努力做一个智慧的实践者。
有 人说“实践者是最指挥的”。的确，任何真理惟独 在 实践 中才干得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有 日积月累的实践，是无论如何也谈不 上“智慧”的，那就更别说“艺术”了 。作为驾驭课堂尚且稚嫩的教师，我们更需要在 不 断的实践 中提升自己，丰富自己。对次，我对自己提出了 三个方面的要求：首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。记得有 人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有 一桶水”。而我认为在 二期课改的今天，教师应有 “一泓流淌不 息的泉水”，惟独 这样，我们才干自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，教师就得有 对教材的深入钻研，有 对教案的精心设计，有 对学生的全面了 解，有 对课堂的灵便掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会;其次，虚心 学习，借鉴经验，提高专业修养。当苹果砸到头上时，牛顿发明了 万有 引力定律，但他说是因为他站在 了 巨人的肩膀上。在 我们的教育教学领域，已经有 无数前辈做了 大量有 益的探究和实践，并影响着一代又一代教育者。今天的我们，又何尝不 要借助“巨人的肩膀”成长呢?当然，除了 认真研读和 学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有 经验的老教师请教， 学习他们的敬业精神，也 学习他们长期累积下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期;第三，要善于抓住每一次机会展示自己。展示并不 等于出风头。一次展示，重要的不 是展示的那节课，而是打算的过程。在 专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践 反思 再实践 再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华。而这些是我们在 别人身上搬不 来也学不 会的。
二 以反思促发展。
反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不 对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察钻研自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有 深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记 写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。
随着二期课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物 新变化。因为“变化总是在 发生，他们总是不 断地拿走你的奶酪”。而在 实际教学过程 中，我们往往简单忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切问题，恰好犯了 经验主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在 他的[谁动了 我的奶酪] 中所说的：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的打算，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质”，惟独 这样，我们才干“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，改变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。
因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于一个参加工作不 久的新教师，我们更应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不 断总结形成良好的思维习惯，从而在 解决矛盾 中促进发展。
三 始终保持专业的情怀――激情
教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师” “太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有 为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师。惟独 对这份职业始终怀着一种激情，我们才干正视一切艰难与挫折，才干承受一切委屈与压力，才干在 这平庸而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。作为一名新教师，我们今后的道路依然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切都是微不 足道的。在 这个日渐浮躁的年代，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我们也是富有 的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，难道不 是吗?
没有 教师生命质量的的提升，就很难有 高的教育质量;没有 教师精神的解放，就很难有 学生精神的解放;没有 教师的主动发展，就很难有 学生的主动发展;没有 教师的教育创新，就很难有 学生的创新精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在 教育教学的道路上，我们惟独 始终怀着激情地去实践和反思，才干尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。
具体措施：
1 科学备课：怎样才干让学生懂学 爱学 喜爱学是备课过程 中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维性 科学性 创新性 有 效性。针对班级学生情况，写出适合学生的教案，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了 解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达达到最佳。
2 认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们此刻 必须思量的问题。上课应以学生为主题，充分发挥它们的主动性。让每一位学生都喜爱数学，提高课堂效率。这样就必须提高自身的修养，提高自己的教学魅力，来吸引住学生，这就是我在 这三年内必须要达到的，让每一位学生都爱上数学，爱上数学课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程 中非常重要的环节。及时 认真的批改好学生的作业。并对学生作业 中存在 的问题赋予评语。
3 加强 学习：认真 学习教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一切参加各种讲座 交流或研讨会等，向专家与同行 学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在 信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教学服务。
4 做好教学反思：反思是我们不 断进步的阶梯，在 上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有 哪些灵性迸发的地方，有 哪些不 足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学 中的成功不 足的重要过程。将在 课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去查找原因，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学 中的前车之鉴。并且对自身在 教学过程 中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不 断丰富自己的教学方法。
我相信一句话：专心去做，没有 做不 好的事。我想，只要自己专心，因不 足而 学习，因困惑而探究，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
总之，作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序，严格要求自己，力争做一名领导省心 家长放心 同事欣赏 学生喜爱的合格教师。
教师专业成长计划5
一年的工作经历让我的专业技能有 了 一定程度的进步，但总体说来，仍处于起步阶段。为了 自身职业更好地发展，早日成长为一名领导放心 家长满足 学生喜爱的专业教师，特制定未来一年的成长计划：
专业素养方面：继续深入钻研教材 教法 学生，着力打造和谐奋进高效的课堂。具体措施如下：
1 保证提前一周撰写教案，以赢得时间更为深入地分析教材。
2 每周至少听老教师的课三节，优秀课堂教学视频一节，争取做到天天听课一节，以博采众长。
3 研读高三语文复习教材，构建完整的知识系统。争取每周做一套高考题，时常保持对知识点 考点和新题型的敏感。
4 每月一次教学反思与总结。
5 大量阅读有 关课改的材料，以指导自己在 教学实践 中更好地践行新课改理念。
6 勤于思量和记录自己在 教学实践 中的新思想 新方法 新举措。
7 阅读语文学科相关书籍，如文学理论 文学史等，增强自己的理论素养和学科素养，做到既博又专。
教学管理方面：继续开发学生的 学习潜力和 学习热情，初步培养学生形成“自主 合作 探究”的 学习模式，注重 学习习惯的养成。主要从以下几个方面着手：
1 开发并保持学生主动 学习 积极发言 热爱思量的 学习劲头。采取“激励+引导”的教育方式，树立典型，表扬先进，关怀后进，让大部分学生都能享受成功的滋味，爱上语文 学习。
2 充分调动课代表的工作热情，培养课代表的工作才干。积极肯定课代表的工作 激励课代表大胆创新地开展工作。
3 宽以待人，包容学生的错误和缺点，并积极引导。
生活方面：养成规律的作息习惯，培养工作“生物钟”，以饱满的精神状态投入工作。
新的征程已经开始，我已上路。祝福自己，天天都是全新的自己。加油!!!
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