【初心网编辑按】 开学第一课方案1 一 导入： 同学们，新的学期开始了 ，我们又相聚在 一起，老师非常快乐。相信大家在 假期里过得非常愉快。此刻 开学了 ，老师想要讲的是一个永…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《开学第一课策划方案实用方案大全》，给您在日常工作学习中借鉴。
开学第一课方案1
一 导入：
同学们，新的学期开始了 ，我们又相聚在 一起，老师非常快乐。相信大家在 假期里过得非常愉快。此刻 开学了 ，老师想要讲的是一个永恒的话题是安全。新的学期，安全将时时伴随在 我们的 学习和生活 中。
二 新闻回放：
[高速公路上发生的车祸]
同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)
等等，让孩子对幼儿园生活产生一种恐怖，我们家长该怎样注重孩子的心理保健呢?这就需要你的激励啦,你应该多与老师沟通他在 幼儿园的生活细节,并不 吝啬地给他大拇指,细心地具体地赋予表扬和激励,增强他的自信,减少他在 幼儿园感受的压力。
(四)强化营养,汤水保健
孩子进入幼儿园,生理心理都会不 同程度的有 些波动,可能有 的孩子改变了 环境,心理焦虑更明显,食量减少,身体抵抗力也减弱;接触的小朋友也猝然增多,病菌感染的机会也增加,再加上天气严寒,所以这段时间应该给孩子多煲健脾祛火,清心益气,增强体质的汤水。
师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了 ，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，惟独 安全的警钟经常响起，惟独 把安全落实到我们的 学习和生活 中，我们才干快乐健康的成长。那么在 我们身边又有 哪些安全隐患呢?
(师生讨论师总结)
三 校园的安全隐患：
(生列举)
1 学生在 体育课 课间活动 集体活动的安全隐患。
2 学校围墙存在 的安全隐患。
3 学生在 上学 放学路上的交通安全隐患。
4 校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?
四 学生应该注重的安全事项：
1 注重课间安全：大课间 体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不 要太拥挤，不 然简单踩脚 绊脚，简单摔倒。在 课间玩耍时要文明玩耍，不 做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，右行礼让;不 在 教室内打球 踢球 跳绳 踢毽。严禁用扫帚 拖把 铅笔 石头等凶险物品玩耍 投掷。集体活动 中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2 校园围墙的安全：不 要攀爬围墙，对于存在 安全隐患的地方，不 要过去玩耍，更不 能向围墙外面乱扔垃圾 石子等凶险物品。
3 交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在 上学 回家的路上应该走路右边行走，在 通过路口或者横过马路时要减速慢行，注重来往的行人 车辆，确认安全后方可。不 骑自行车;不 乘坐农用车辆 无牌无证车辆，不 乘坐超载车辆。
4 讲究饮食安全：拒绝三无食品，不 吃腐烂变质食品，不 吃零食，不 喝生水，不 在 校外无证摊点上吃饭，不 随地吐痰，不 乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5 注重实验课的安全：在 上实验课前要听老师讲解注重;在 做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在 老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心慎重，严防凶险
6 每位同学还要注重心理安全：在 同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑 让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不 良的后果。同学之间要互相体谅 理解，以平和的心态来面对。
五 校外安全：
1 要有 防火灾 防触电 防侵害意识。不 吸烟 不 玩火，不 焚烧废弃物;不 随意触摸电器，不 私拉电线，不 在 教室内使用充电器 热得快 等电器;不 和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2 要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评 指正一切违反安全的人和事。
3 自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有 想到潜在 的凶险 没有 自我保护意识造成的。我们只要不 断增强自我保护意识 提高自我保护能力，就能有 效地避开和预防意外伤害。我们要注重不 尾随生疏人外出游玩，不 吃生疏人给的东西，不 让生疏人随便出入家门。不 随便向生疏人透露自己的真实身份 家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不 要独行，不 要走小路，遇到坏人坏事要冷静 要敢于见义勇为又要量力而行，
4 紧急电话：119----火警110----报警120----急救122----交通事事故报警。注重，打电话时要说清地点 相关情况 显著特征。
六 总结
这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：
1 增强安全意识，时时处处树立安全第一思想，加强安全教育。
2 认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚定杜绝安全事故的发生。
3 严禁学生擅自下河 池 水库等凶险水域游泳(游玩)，洗澡 钓鱼等。
4 严禁到高速路施工场地或凶险楼房 地段 桥梁 游玩 逗留。
5 注重户外活动安全，确保学生不 在 凶险地带玩耍，不 做凶险游戏，不 私自外出游玩。
6 不 准攀爬电杆 树木 楼房栏杆 不 翻越围墙 不 上楼顶嘻闹。
7 交通安全。自觉遵守交通规则，不 准骑自行车上路，不 攀爬车辆，不 在 铁路 公路上停留 游玩 奔跑 嬉闹。
8 防火安全。不 准玩火，不 准私自上山带火，不 接触易燃易爆物品，不 随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有 监护人，注重做饭用火安全。
9 严防煤气 中毒。住房内要注重通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10 不 随便接触电源和带电电器，不 在 雷雨时避于树下 电线杆下或其它易发雷电的地方。
11 不 准随便吃零食 野果，不 吃过期和霉烂变质的食品，注重饮食卫生，严防食物 中毒。
12 不 准进行不 安全的戏闹，如抛石头 土粒 杂物，拿弹弓 木棍 铁器 _追逐戏打。
13 不 准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架 拐骗或走失。
同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜 敬畏。把安全意识化为行动，让凶险远离我们的生活，有 平安健康才有 幸福梦想!让我们行动起来吧，形成安全的浓厚意识。要时刻有 安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!
最后，期望同学们自觉遵守学校安全规定，天天高快乐兴上学来，平平安安回家去。
祝愿同学们 学习进步 身体健康。
开学第一课方案2
教学目标：
1 说说暑假里的见闻和感受。针对自己印象最深的事情进行口语交际。
2 进行安全教育，提高安全和自我保护意识。
3 新学期新面貌，新学期新打算，感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文 学习的喜爱之情。
教学重点：
进行安全教育，提高安全和自我保护意识。
教学过程：
一 昨天――回忆美好假期
1 伴随着知了 悦耳的叫声 蟋蟀有 节奏的蛐蛐声，我们度过了 欢快而又美好的假期，在 这个美丽的假期里，我想，大家一定跟大自然进行了 亲密接触，又有 了 不 少的收获和感受吧?此刻 ，就请同学们谈谈自己印象最深的见闻和感受吧!
2 分小组合作讨论。
3 从大家充满欢欣的脸上，我看到了 你们这个假期过得非常愉快，生活的非常幸福，下面就请同学们跟大家进行分享。
4 全班反馈。(孩子们畅所欲言)
5 假期是我们的加油站，除了 休整还要充电，俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”“读了 一本好书，就像交了 一位益友。”下面请同学们介绍一下自己阅读的书籍。(图书推介)
6 古诗词是我们 中华灿烂的文化瑰宝，它有 着丰富而深刻的内涵，有 些诗词 中还为我们展示了 一幅幅生动而美丽的画面，一个个动人而悠远的故事，我想，你们也一定背诵了 不 少的古诗词，谁愿意给大家展示一下自己背诵的内容呢?(展示 背诵古诗词)
二 今天――新学期新打算
1 看来，你们的假期过得非常充实，收获满满，今天，我们又重新回到了 熟悉而美丽的校园，投入到愉快地 学习 中，新学期，你对 学习语文有 什么新的打算呢?同桌互相说一说。
2 同学们说的很出色，期望你们能说到做到，要想成为更优秀的孩子，还要做到以下几点：(1)规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳 一尺和一寸。(2)上课要带着四件法宝：即眼不 离老师 黑板和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书 中的故事体会文字美。
3 既然上学了 ，安全就是我们大家共同面临的问题，下面老师给同学们提几条注重事项：(1)在 校外时，遵守交通规则，靠右行驶，不 在 马路上追跑打闹。(2)按时到校，放学回家不 在 路上玩耍。(3)在 校园时，上下楼梯轻声 慢步 靠右行。(4)课间活动到操场做游戏，不 在 楼道大声喧哗。(5)在 教室里要降低说话声音。
三 明天――投入到愉快地 学习 中
1 欣赏语文课本
(1)你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友，里面有 许多有 趣的小故事，有 关于植物的，有 动物的，还有 人物的，我们不 仅能从书 中学到许多知识，还能明白不 少道理呢!
(2)引导学生观察封面：你看到了 什么?说一说。
(3)带领学生看目录。
@说一说一共有 几个单元?
@指名学生读读文章的题目，边读边纠正字音，并帮助学生进行单元归类。
@光看题目你能猜到课文讲的是什么故事吗?
@赶快验证一下，你猜的故事情节是否正确。打开书，自由读课文。
2 提出期望：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我想同学们都明白其 中的道理，期望你们都能做主宰时间的主人，抓紧分分秒秒，新学期开启新的期望，承载新的梦想，期望你们能做到：@上课细心倾听，课后认真完成作业，虚心 学习，能在 知识的海洋 中自由翱翔并取得丰硕的果实。@班级是我们共同的家，良好的环境需要大家共同维护，你我同出一份力，我们就会在 温馨的大家庭里健康成长。@同学们都是兄弟姐妹，要互相帮助，团结友爱，快乐地生活在 集体 中。
四 总结：
愿同学们在 扶轮小学这片广阔的沃土上茁壮成长，发挥自己的聪慧才智，愿你们在 2.4班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
开学第一课方案3
帮助学生顺利过渡
1.上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有 观念。
2.发放信息丰富 美观和适于学生使用的教学大纲。
3.介绍辅助 学习的资源，如图书馆 学习手册 补充阅读和练习。
4.订立规则，包括缺席 迟到 考试程序 成绩评定 基本礼节，以及如何执行规则。
5.公布办公时间，并且保证准时在 办公室等候学生。
第二
帮学生集 中注重力
6.上课前，老师站在 教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。
7.用谜题 疑问 悖论 照片等引出当堂主题。
8.刚上课时让学生提出问题和关怀的话题，并写在 黑板上，在 上课过程 中逐一解答。
9.让学生写下他们认为本堂课应该有 什么重点。
第三
挑战学生的智慧
10.让学生写下对本课程的期待和自己的 学习目标。
11.使用多样化的课堂讲解方式。
12.组成学生小组，就同一概念提出不 同的见解。
13.组织一个“改变你的想法”的辩论。将教室分成几个区域，代表不 同的观点，学生在 讨论 中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了 改变。
14.让学生扮演本学科领域内的职业角色：哲学家 文学评论家 生物学家 农学家 政治学家 工程师。
15.通过“头脑风暴”开辟学生视野。
16.不 怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到 阅读或观看至少三次。
17.用不 计分的反馈方式让学生知道自己的 学习情况，比如贴出不 评分的小测验和题目的答案，课堂练习，口头反馈。
18.对你提倡的做法加以激励，如表扬 光荣榜 或给学生写激励的话。
第四
激励学生主动地 学习
19.让学生多动笔。
20.把学生两两分组或组成其他 学习小组，让组员互相测验当天所学的内容。
21.发给学生红 黄 绿三色卡片，对争论不 下的问题进行即时投票表决。
22.在 教室后面放一个建议箱，激励学生写下自己的意见放进去。
23.用口头提问 举手表决 多项选择题的测验形式进行课程的总结 复习和及时反馈。
24.让学生在 卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集 中回答。
25.布置学生用自己的话对艰深的阅读材料写出释义和摘要。
26.激励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。
第五
培养集体归属感
27.记住名字。每个学生都要努力记住一些同学的名字。
28.建立同学录，方便学生为 学习而互相联系。
29.给学生拍照(小组合影 个人特写)，把照片张贴在 教室 办公室或实验室里。
30.把学生分成小组以便互相熟悉，并定期混合重组。
31.开学初就布置团队专题作业，留出时间让学生组合团队。
第六
积极收集教学反馈
32.用问卷调查或摸底测试的方式了 解学生的基础水平，并及时赋予他们反馈。
33.在 开学头三周收集学生的反馈意见，以便改进教学。
开学第一课，总归：应避开形式主义，要贴近现实 贴近学生们的个性需求了 。惟独 这样，才干真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜爱起来。
开学第一课方案4
与时俱进，开辟创新，惟独 不 断的改变自己和自己不 断的改变，才干在 激烈的竞争 中占得先机，教育也是如此。
俗话说得好，一年之计在 于春;一日之计在 于晨。那么，对于每个学生 每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不 言而喻了 。结合六心阁的的具体情况，我霸占了 新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们快乐出发。确定这一主题有 两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，立即到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级 学校和社会，让我们感到无比的温暖。在 这样的氛围里，我们没有 理由不 快乐出发，使孩子们在 新的学期更加健康 快乐的生活与 学习，幸福的成长为优秀的 中学生。
新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计(简案)
环节一：走进春天
诗朗诵[走进春天]，感受春天的气息
环节二：欢乐春天
1 女生独唱：stay here forever
2 现场书法表演
3 合唱：[和你一样](原唱李宇春)
4 游戏(考验信任的团队游戏)
这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐 祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动 中，培养学生良好的参与意识。
环节三：春天里回望
1 重温六心阁班级文化。
以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号 理念 精神 常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。
2 回望过去。
由主持人调动同学的情绪去回忆 反思自己在 过去的 学习和生活 中存在 的不 足。包括自己的语言 行为 礼仪 态度 方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在 的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的催促，对其他同学的警示。
环节四：畅想春天
1 春天里的愿望
主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在 新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。
2 春天里的故事
邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在 北山 以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着期望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)
环节五：春天里的誓言
要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。
开学第一课策划方案实用方案大全